- Услуги
- Цена и срок
- О компании
- Контакты
- Способы оплаты
- Гарантии
- Отзывы
- Вакансии
- Блог
- Справочник
- Заказать консультацию
Вне зависимости от того, какого вида исследование осуществляется, есть важное сходство между ними. В любом виде научного исследования применяется научный метод. Как в отечественной, так и зарубежной психологии имеется описание различных классификаций методов и дается сущностное определение каждого.
Научный метод имеет ряд характеристик.
Контролируемость выступает наиболее важным элементом научной методологии. Именно контроль позволяет установить причины и следствия изучаемого явления.
Контроль необходим для того, чтобы дать однозначные ответы на вопросы исследования, исключив одновременное влияние многих переменных, и тем самым выделить причину явления. То есть контролируемость позволяет выявить действительную причину явления. Ведь в противном случае наблюдаемый эффект может быть в равной мере результатом любой из неконтролируемых переменных либо их совокупности.
Но можно предположить, что подлежит измерению уровень общительности личности, эмпатии, экстраверсии/интроверсии, интеллекта, в том числе эмоционального и пр. Под каждую составляющую имеется психодиагностический инструмент, который адекватен задаче исследования коммуникативной компетентности.
Поэтому операциональное понятие коммуникативной компетентности личности должно включать в себя именно эти составляющие, при этом не должно быть рассогласования с имеющимися научными представлениями о феномене, если только нет цели обосновать новый подход к пониманию сути явления.
Научный метод имеет преимущество перед субъективным знанием, так как основывается на систематическом научном наблюдении и способен корректировать себя. Научный метод позволяет связать эмпирические данные с теорией, что согласуется с известными ценностями науки.