Игра «Лежачий скалодром» для развития проприоцептивной системы

Цель: развитие координации и регуляции движений, вестибулярной чувствительности, зрительно-пространственных ориентиров, воображения. Оборудование: «лежачий скалодром», мешочки с разными наполнителями. Описание игры На игровом поле раскладываются мешочки, набитые песком, фасолью или крупой таким образом, чтобы в дальнейшем ребенок мог по ним передвигаться.

Сложность игры регулируется расположением мешочков (ближе – дальше) и способом передвижения. Можно усложнить задачу достижения цели, перенося на себе рюкзак, в котором лежат какие-то предметы. По мере прохождения пути ребенок может увидеть запрещающие и разрешающие знаки, стрелки, регулирующие направление движения.

Всем известны такие приемы организации перехода группы детей в другие помещения, как, например, крадемся в кабинет, как мыши, идем из спальни в позе паука (на руках и на ногах, вверх животом) и т. п. Развивая эту идею, создаем на пути помехи.

Получается своеобразная «полоса препятствий». Ее не трудно соорудить, используя туннель, большие коробки, канат, крупные мягкие модули, тактильные дорожки, детскую мебель, обручи, игрушки и другое. Основные принципы построения «полосы» – доступность и безопасность для детей.