Фактор формирования механизма саморегуляции
Важнейшем фактором формирования механизма саморегуляции выступает система общественных отношений, в которую оказывается включенным каждый человек со времени своего рождения и до смерти, и которая коррелирует с изменениями в системе субъективных отношений человека ко всем сторонам действительности.
Допуская, что личность характеризуется, прежде всего, как система отношений человека к окружающей действительности, к самому себе, к другим людям, можно утверждать, что система субъективных отношений человека также является специфическим ориентиром образования гуманистической ориентации.
Эта система представляет собой взаимосвязь различных видов отношений, среди которых:
- потребности;
- интересы;
- притязания;
- убеждения;
- ценностные ориентации и т.д.
В качестве педагогических ориентиров здесь можно обозначить такой качественный показатель, как отношение заботы и доверия, что предполагает, с одной стороны, проявление благоговения перед жизнью, взаимной заботы педагогов и воспитанников, умений противостоять «неродственной среде», совместной заботы об окружающей жизни.
А с другой стороны, его элементом является свободная воля каждого из участников образовательного процесса и ее признание со стороны всех других участников.Отношение заботы и доверия принципиально конструктивно, так как оно позволяет создавать атмосферу «приватности – открытости» в отношениях педагога и обучаемого, в условиях которой и происходит «творение» и «вызревание» личности воспитанника.
Когда обучаемый чувствует, что он стал частью жизни учителя, который заинтересован в его человеческом благополучии, когда воспитанник чувствует, что в нем видят человека, достойного уважения.
Эта установка проявляется в ориентации образования на создание благоприятных условий для аутентичного общения и взаимодействия всех участников педагогического процесса. Однако для того, чтобы создать атмосферу равноправного общения, необходимо стремиться к тому, чтобы каждый его участник обладал определенной психологической культурой.
- Компоненты педагогической системы
- Анализ динамики жизнедеятельности человека
- Интеракционное измерение
- Исследование педагогической системы
- Критерии гуманизации образования
- Причины неоднозначности современной педагогики
- Гуманизация образования
- Гуманистическая ориентация
- Агенты и факторы макропроцессов в сфере образования
- Оформление отчета по практике по ГОСТу 2021/2022
- Оформление ВКР по ГОСТу
- Как составить бизнес-план своими силами
- Оформление эссе по ГОСТу
- Оформление презентации по ГОСТу
- Оформление статьи по ГОСТу
- Оформление дипломной работы по ГОСТ 2021/2022
- Оформление курсовой работы по ГОСТу
- Оформление контрольной работы по ГОСТу